Se presentan en formato de preguntas de opción múltiple con un total de 80 cuestiones. De las cuatro opciones propuestas para cada cuestión, sólo hay una respuesta correcta. Las cuestiones se presentan en orden de dificultad progresivo, desde el nivel A1 al nivel C2 del Marco Común Europeo de Referencia (MCER) para las lenguas.
• Comprensión oral (30 preguntas, 25 minutos).
Las cuestiones evalúan la capacidad del candidato para:
• Utilizar la información esencial transmitida en situaciones de comunicación cotidiana;
• Comprender enunciados sencillos sobre temas familiares (en mensajes, anuncios, entrevistas, charlas telefónicas, etc.) e identificar el tema de una conversación;
• Comprender los puntos principales de una intervención sobre temas familiares que se manejan en el trabajo, la universidad o las actividades de ocio;
• Comprender las ideas principales de intervenciones complejas sobre temas concretos o abstractos, ya sean familiares o no, que se presentan en la vida personal, social o profesional;
• Seguir una intervención sobre temas abstractos y complejos y reconocer una amplia gama de expresiones idiomáticas;
• Comprender todo tipo de discursos pronunciados a gran velocidad.
Las grabaciones son representativas de las comunicaciones orales que pueden escucharse en Francia u otros países francófonos, en particular cuando se trata de extractos de las emisiones de Radio France Internationale (RFI).
• Dominio de las estructuras del idioma: gramática y léxico (20 cuestiones, 20 minutos).
• Las preguntas evalúan la capacidad para identificar y elegir formulaciones correctas en las estructuras sintácticas y léxicas.
• Las preguntas siempre están asociadas a situaciones de comunicación y contextos franceses o francófonos.
• Comprensión escrita (30 cuestiones, 45 minutos).
Las cuestiones evalúan la capacidad del candidato para:
• Utilizar información global en documentos utilizados en situaciones de comunicación cotidiana (pequeños mensajes entre amigos o profesionales);
• Utilizar información global y detallada contenida en documentos corrientes (pequeños anuncios, prospectos, menús y horarios, etc.);
• Utilizar información detallada sobre personas, hechos o acontecimientos (cartas personales, etc.);
• Utilizar información específica y detallada en textos en la lengua corriente relativos a la vida cotidiana o laboral;
• Comprender los puntos de vista de los autores sobre temas concretos o abstractos expresados en artículos o informes;
• Comprender textos abstractos o complejos extraídos de obras literarias o especializadas.
Los documentos son representativos de lo que se puede leer en Francia o los países francófonos.
Las dos pruebas optativas.
• Expresión oral (entrevista de 15 minutos como máximo).
La prueba de expresión oral tiene lugar de manera individual y consiste en una entrevista personal con un examinador o una examinadora.
• Esta prueba no requiere tiempo de preparación previo.
• Las preguntas planteadas se distribuyen en una escala de seis niveles, del A1 al C2 del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas.
• La entrevista se graba y se transmite al CIEP para su evaluación una vez finalizada la sesión.
Se evalúa la capacidad del candidato para comunicarse y reaccionar a las cuestiones planteadas por el examinador o la examinadora. Se le pedirá que:
• Describa lugares (donde vive, trabaja, etc.) y personas;
• Hable de sus condiciones de vida, su actividad profesional o académica actual, reciente o futura;
• Relate experiencias, acontecimientos y proyectos;
• Explique un proyecto o una idea, la trama de un libro o una película, y exprese sus reacciones;
• Explique las ventajas e inconvenientes de un proyecto, dé su opinión, exprese su acuerdo y desacuerdo;
• Presente un argumento claro y estructurado en el estilo apropiado para el contexto propuesto;
• Presente de manera detallada y estructurada temas complejos, los desarrolle y extraiga conclusiones.
• Expresión escrita (1 hora y 45 minutos)
Esta prueba consta de seis ejercicios que se presentan por orden de dificultad creciente y que corresponden a los seis niveles del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas, que van del A1 al C2.
Descripción de los ejercicios:
• Redacción de un mensaje sencillo (unas 40 palabras);
• Redacción de una carta personal que verse sobre las situaciones de la vida cotidiana, lo que requiere el uso de un registro normal (unas 60 palabras);
• Redacción del informe de una experiencia, de un relato o de la exposición de una opinión (unas 80 palabras);
• Redacción de un texto explicativo en el que se desarrollen puntos de vista y una argumentación (unas 100 palabras);
• Comparación de dos opiniones y adopción de una postura sobre un tema general (entre 100 y 125 palabras);
• Reformulación de las ideas esenciales contenidas en un documento, exposición de un punto de vista argumentado (unas 100 palabras).
Se evalúa la capacidad del candidato para:
• Respetar las instrucciones indicadas;
• Comunicar un mensaje con claridad;
• Encadenar ideas y demostrar coherencia en su discurso;
• Expresar y argumentar su opinión;
• Utilizar un abanico de vocabulario correspondiente a la tarea planteada;
• Demostrar su dominio de estructuras complejas;
• Demostrar su capacidad de síntesis;
• Reformular conceptos con sus propias palabras.